北方偉業(yè)計(jì)量集團(tuán)有限公司
GFSI《食品安全文化意見書》中提出了食品安全文化的維度與要素,共包括5個(gè)維度,每個(gè)維度都由子維度組成,每個(gè)子維度都被GFSI工作組確定為重要維度。如果希望更好地了解企業(yè)當(dāng)前的文化并加以改進(jìn),則應(yīng)同時(shí)考慮所有5個(gè)維度。沒有任何單一維度可以實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前文化的改進(jìn)。
愿景和使命詮釋了企業(yè)存在的意義,以及如何把愿景和使命轉(zhuǎn)化為期望,向利益相關(guān)方傳遞的具體信息。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)制定食品安全文化的基調(diào)和方向,食品安全文化應(yīng)與企業(yè)的戰(zhàn)略方向一致。這個(gè)維度的要素包括:企業(yè)構(gòu)架、價(jià)值觀和目的、確定方向和期望、領(lǐng)導(dǎo)力和信息傳達(dá)。
人是任何食品安全文化的關(guān)鍵要素。人們的行為和活動(dòng),從農(nóng)場(chǎng)的生產(chǎn)到廚房的烹飪,以及消費(fèi)者食用前的習(xí)慣,都有助于增強(qiáng)食品安全,減少或增加食源性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。這個(gè)維度的要素包括:利益相關(guān)方、治理、溝通、學(xué)習(xí)型組織、激勵(lì)措施、獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可。
一致性是指食品安全工作的優(yōu)先性,與人、技術(shù)、資源和過程的協(xié)調(diào),從而有效應(yīng)用食品安全計(jì)劃并支持食品安全文化。一致性出現(xiàn)在不同的決策、行動(dòng)和行為,包括職責(zé)、合規(guī)、績(jī)效評(píng)估和文件記錄。這個(gè)維度的要素包括:?jiǎn)栘?zé)、績(jī)效測(cè)評(píng)、文件記錄。
適應(yīng)性是指企業(yè)適應(yīng)不斷變化的影響和狀況的能力。對(duì)于擁有強(qiáng)大的食品安全文化的企業(yè)而言,企業(yè)的適應(yīng)性表現(xiàn)為對(duì)變化進(jìn)行預(yù)測(cè)、籌謀和應(yīng)對(duì)的技能,例如食品召回和客戶投訴。這個(gè)維度的要素包括:食品安全期望和當(dāng)前狀況、靈活性、改變、危機(jī)處理和問題解決。
企業(yè)的各個(gè)層面和職能對(duì)危害的了解是建設(shè)一個(gè)有效的食品安全文化所不可或缺的。這個(gè)可以通過繼續(xù)教育、績(jī)效指標(biāo)、獎(jiǎng)懲等措施來(lái)實(shí)現(xiàn)。這個(gè)維度的要素包括:基礎(chǔ)危害信息與教育、員工參與、判定危害與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
食品安全不僅是食品科學(xué),還涉及文化科學(xué)與社會(huì)科學(xué),僅僅靠政府監(jiān)管是不夠的,需要企業(yè)和社會(huì)各界的廣泛參與,將食品安全監(jiān)管上升到文化認(rèn)同和文化自覺,滲透到生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)消費(fèi)各個(gè)環(huán)節(jié),有利于更好地解決食品安全問題。以下分別從政府和企業(yè)的層面,基于食品安全文化,探討提升食品安全的路徑。
目前,美國(guó)、澳大利亞和新西蘭在政府倡導(dǎo)方面做出了積極的探索。
2019年,美國(guó)FDA宣布進(jìn)入“智慧食品安全新時(shí)代”。智慧食品安全新時(shí)代代表了一種新的食品安全方法,利用技術(shù)和其他工具來(lái)創(chuàng)建一個(gè)更安全、更數(shù)字化、更可追溯的食物系統(tǒng),不僅僅涉及技術(shù),還涉及更簡(jiǎn)便、更有效和現(xiàn)代的方法和流程,同時(shí)還關(guān)乎領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力和文化。2020年7月,美國(guó)FDA正式發(fā)布《更智慧的食品安全新時(shí)代——FDA的未來(lái)藍(lán)圖》(NEW ERA OF SMARTER FOOD SAFETY-FDA’S BLUEPRINT FOR THE FUTURE),其中對(duì)食品安全文化的描述為各國(guó)政府提供了借鑒。
FDA認(rèn)為:“應(yīng)該在農(nóng)場(chǎng)、食品企業(yè)和家庭中營(yíng)造、支持和加強(qiáng)食品安全文化。為了能夠有效減輕食源性疾病造成的負(fù)擔(dān),需要開展更多的工作來(lái)影響和改變?nèi)藗兊男袨?,提高員工對(duì)食品安全的認(rèn)識(shí),以及幫助他們改進(jìn)工作方式以實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)承諾。在COVID-19(新冠肺炎)大流行期間,食品安全文化的重要性已有目共睹,其重點(diǎn)是保證食品相關(guān)工人的安全,并讓消費(fèi)者了解安全的食品處理方法,鼓勵(lì)人們更多地在家中烹飪食品。還應(yīng)該著眼于內(nèi)部,確保作為監(jiān)管者促進(jìn)全球食品安全文化發(fā)展。”
(1)在整個(gè)食品體系中推廣食品安全文化;
(2)進(jìn)一步在整個(gè)FDA推廣食品安全文化;
(3)制定和推廣更智慧的食品安全消費(fèi)者教育活動(dòng)。
澳新食品標(biāo)準(zhǔn)局提供了一些簡(jiǎn)單的工具和資源來(lái)幫助企業(yè)和監(jiān)管者共同改善食品安全文化。它分為3個(gè)步驟:第一步:了解,即通過“食品安全調(diào)查問卷”,幫助企業(yè)對(duì)其食品安全文化進(jìn)行快速的“健康檢查”;第二步:實(shí)施,即通過“變更檢查表”,帶著企業(yè)完成建立良好的食品安全文化的關(guān)鍵步驟;第三步:跟進(jìn),即通過“文化成熟度矩陣”,幫助企業(yè)自我評(píng)估其食品安全文化,確定優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并跟蹤加班進(jìn)度。
GFSI關(guān)于食品安全文化的維度和要素為企業(yè)的食品安全文化建設(shè)提供了指導(dǎo),每個(gè)企業(yè)可以根據(jù)自身的情況,首先應(yīng)對(duì)當(dāng)前的文化現(xiàn)狀進(jìn)行分析與總結(jié),然后分別根據(jù)愿景與使命、人、一致性、適應(yīng)性和危害與風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)這5個(gè)維度加以改進(jìn),找到屬于自己的路徑。
(1)為了實(shí)現(xiàn)愿景與使命,企業(yè)高級(jí)管理層需要采取自上而下的方式,樹立正確的基調(diào),包括:確保一致性、為食品安全分配資源、透明度、贊賞、適應(yīng)性、可及性、評(píng)估,這也是企業(yè)致勝的七大法則。
(2)面臨各種挑戰(zhàn),為了具有更好的適應(yīng)性,企業(yè)需要定義或重新定義食品安全期望,這是構(gòu)建文化的第一步。食品安全期望是“針對(duì)一個(gè)人如何就食品安全及其職責(zé)開展工作的簡(jiǎn)單易懂的描述”。
(3)分析各種錯(cuò)誤行為以及產(chǎn)生原因,才能確保以后不再出錯(cuò),可以應(yīng)用一些模型(如ABC模型,ABC分別代表前因、行為和結(jié)果),借助一些工具箱(如高級(jí)管理者和經(jīng)理、信任與開放、溝通與信息傳達(dá)、時(shí)間等),幫助理解并改變行為,從而加強(qiáng)食品安全文化。
(4)食品安全文化取得成功的關(guān)鍵方法之一是制定有效的評(píng)價(jià)指標(biāo),以確保工廠和企業(yè)獲得不斷改進(jìn),用指標(biāo)來(lái)評(píng)測(cè)行為。企業(yè)應(yīng)充分利用工具來(lái)評(píng)價(jià)自身整體的食品安全和質(zhì)量文化。
(5)食品安全文化是食品科學(xué)、組織文化和社會(huì)認(rèn)知科學(xué)的交叉點(diǎn)。需要進(jìn)一步研究包括食品安全在內(nèi)的傳統(tǒng)食品科學(xué)與社會(huì)文化科學(xué)之間的相互作用,才能確定什么是食品安全文化以及如何對(duì)其進(jìn)行衡量和改進(jìn)。
越來(lái)越多的企業(yè)正在積極建立和改進(jìn)食品安全文化。例如在澳大利亞,維多利亞乳品安全公司(DFSV)將食品安全文化評(píng)估納入其運(yùn)營(yíng)框架。Dairy Reg Tech將數(shù)據(jù)分析和文化評(píng)估結(jié)合起來(lái),提供一種不同的方式來(lái)監(jiān)控食品安全合規(guī)性。這些都有助于他們更加關(guān)注人和行為,以鼓勵(lì)改進(jìn)。
食品安全涉及的面非常廣,不僅包括道德、價(jià)值觀和行為等,而且是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)性工程。因此,食品安全單靠政府監(jiān)管還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,更需要企業(yè)和社會(huì)各界的廣泛和共同參與,將食品安全監(jiān)管上升到文化認(rèn)同和文化自覺的高度,滲透到生產(chǎn)、加工和消費(fèi)等各個(gè)環(huán)節(jié),才能更好地解決食品安全問題?;诖?,目前發(fā)達(dá)國(guó)家(如美國(guó)、澳大利亞、新西蘭等)的食品安全監(jiān)管部門和一些國(guó)際組織(例如GFSI)都在積極推進(jìn)食品安全文化建設(shè)。
而我國(guó)在這方面還只是剛剛起步,相關(guān)的研究較少,零散且不成體系。例如:基于文化視角研究食品供應(yīng)鏈安全風(fēng)險(xiǎn)管理,對(duì)高校食品安全文化的創(chuàng)建路徑進(jìn)行探析,食品企業(yè)如何塑造食品安全文化等。因此,我國(guó)急需開展食品安全文化相關(guān)研究,建設(shè)具有中國(guó)特色的食品安全文化,提升食品企業(yè)的社會(huì)責(zé)任感,進(jìn)一步推進(jìn)食品安全社會(huì)共治。
食品安全文化是軟科學(xué)。對(duì)于食品安全從業(yè)者來(lái)說(shuō),“文化”這種詞的意思似乎有些模糊,甚至過于抽象。一般來(lái)說(shuō),食品安全從業(yè)者可能更愿意討論具體的檢測(cè)技術(shù)、食品安全標(biāo)準(zhǔn)和流程控制,人們通常把這些視為“硬科學(xué)”。而食品安全從業(yè)者可能不那么愿意使用與組織文化和人的行為有關(guān)的術(shù)語(yǔ),也就是通常所謂的“軟科學(xué)”。然而,回顧過去幾十年來(lái)的食源性疾病趨勢(shì),可以明顯地看到,“軟科學(xué)”其實(shí)是最“硬”的。如果我們不能更好地影響和改變?nèi)说囊庾R(shí)、信念和行為(即“軟科學(xué)”),就無(wú)法在減少全球食源性疾病這一方面取得重大突破和進(jìn)展。
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隨著技術(shù)的不斷發(fā)展,轉(zhuǎn)基因食品在不斷增多。目前,轉(zhuǎn)基因食品的安全問題仍存在爭(zhēng)議,由此我國(guó)研發(fā)了轉(zhuǎn)基因食品檢測(cè)技術(shù)。轉(zhuǎn)基因快速檢測(cè)技術(shù)可對(duì)食品酶活性、酸及蛋白等指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè),如果檢測(cè)符合正常指標(biāo)規(guī)定,即可放心食用。
了解更多> >食品在加工、運(yùn)輸、儲(chǔ)存等過程中有可能帶入有害物質(zhì),如獸藥殘留、重金屬殘留、農(nóng)藥殘留、致病菌等,對(duì)食品質(zhì)量安全造成威脅,因此有必要探索準(zhǔn)確、高效、靈敏、經(jīng)濟(jì)的檢測(cè)方法以保障消費(fèi)者的食品安全。傳統(tǒng)的食品安全檢測(cè)方法如氣相色譜法、高效液相色譜法等雖然準(zhǔn)確性高,但是步驟繁瑣、成本高、耗時(shí)長(zhǎng)、需在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行,不能實(shí)現(xiàn)高效、現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)。近年來(lái),隨著納米技術(shù)的發(fā)展,許多基于納米材料的智能傳感器在檢測(cè)中得到廣泛應(yīng)用。
了解更多> >可食用動(dòng)物加工成食品后,在養(yǎng)殖過程中使用的獸藥有可能會(huì)有殘留,如抗生素、抗菌劑等。SHARMA等人利用AuNPs類過氧化物酶活性和Ky2適配體構(gòu)建“turn-off/turn-on”傳感器,實(shí)現(xiàn)了卡那霉素的高靈敏快速檢測(cè),檢測(cè)限1.49nmol/L,時(shí)間3~8min,比傳統(tǒng)的鹽誘導(dǎo)AuNPs聚集方法靈敏15倍,速度快20倍。
了解更多> >四川現(xiàn)有各類學(xué)校食堂2.3萬(wàn)余所。如何保障這個(gè)龐大群體的食品安全,筑牢校園食品安全防線?四川以“四個(gè)最嚴(yán)”為根本遵循,以立法為根本,加強(qiáng)專項(xiàng)整治、智慧監(jiān)管和社會(huì)共治,壓緊壓實(shí)屬地責(zé)任、主管部門責(zé)任、監(jiān)管部門責(zé)任、主體責(zé)任,匯聚各方力量,牢牢筑起校園食品安全防線,守護(hù)1500余萬(wàn)名師生“舌尖上的安全”。
了解更多> >根據(jù)四川省政府出臺(tái)的《四川省中小學(xué)校食品安全管理辦法》,四川省市場(chǎng)監(jiān)管局結(jié)合餐飲服務(wù)培訓(xùn)年活動(dòng),采取培訓(xùn)、知識(shí)競(jìng)賽、在線抽查考核等方式,通過自媒體、紙媒、電視臺(tái)等平臺(tái)持續(xù)加大宣貫力度。部分市、州還選派監(jiān)管人員兼任學(xué)校食品安全副校長(zhǎng);市場(chǎng)監(jiān)管部門、教育部門聯(lián)合對(duì)全省學(xué)校校長(zhǎng)、分管副校長(zhǎng)、食品安全管理員、食堂負(fù)責(zé)人、食堂采購(gòu)人“五類人群”,通過線上線下結(jié)合方式開展食品安全培訓(xùn)考核。僅今年春季,全省就舉辦學(xué)校食品安全培訓(xùn)班900余期,培訓(xùn)從業(yè)人員約5萬(wàn)人次。
了解更多> >通話對(duì)您免費(fèi),請(qǐng)放心接聽
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