為弘揚(yáng)正能量，偉業(yè)計(jì)量始終貫徹對(duì)公益事業(yè)的支持，2021年5月31日下午，值此六一兒童節(jié)來(lái)臨之際，黨支部書(shū)記程斌、行政辦主任邱丹帶領(lǐng)一行偉業(yè)人來(lái)到商城縣特殊教育學(xué)校，對(duì)這群特殊的孩子進(jìn)行慰問(wèn)。

在此之前，我們已做好了充足的準(zhǔn)備工作，詳細(xì)了解了九十余位孩子的衣服尺碼，量身定制了夏季套裝，當(dāng)孩子們收到自己的新衣服時(shí)都興奮不已，彎了彎大拇指，用啞語(yǔ)對(duì)我們表示“謝謝”。

慰問(wèn)活動(dòng)中，學(xué)校的老師對(duì)偉業(yè)計(jì)量給這些兒童送來(lái)的關(guān)愛(ài)深表感謝，同時(shí)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，偉業(yè)計(jì)量是一家有愛(ài)心的企業(yè)，所體現(xiàn)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)讓人敬佩。

隨后在老師的帶領(lǐng)下，我們先后參觀了學(xué)生宿舍、食堂，最后在語(yǔ)言智力康復(fù)區(qū)與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)，真情的交流仿若清泉，滋潤(rùn)著他們幼小的心田，一聲：“叔叔阿姨你們好。”讓我們看到了孩子樂(lè)觀向上的一面。臨別時(shí)，孩子們揮手告別，他們的熱情感染著我們每一個(gè)人。在此，偉業(yè)計(jì)量也呼吁更多社會(huì)人士共同為這群特殊兒童撐起一片愛(ài)的天空。

下面是部分隨行偉業(yè)人的心得，一起來(lái)看看吧。

偉業(yè)計(jì)量研發(fā)人員—楊雪

當(dāng)?shù)竭_(dá)特殊學(xué)校的大門(mén)口就看到有學(xué)生站在門(mén)口準(zhǔn)備迎接我們，看見(jiàn)他們?cè)陂T(mén)口朝著我們敬禮的一瞬間就感覺(jué)很觸動(dòng)。因?yàn)樗麄兊臍埲?，使得我?duì)他們產(chǎn)生了陣陣的同情，但是他們是有些殘缺，他們也是那樣地純真無(wú)邪。我們來(lái)到聽(tīng)力障礙的班級(jí)，與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，他們是真的渴望，有關(guān)愛(ài)的眼神，鼓勵(lì)的話語(yǔ)。雖然可能聽(tīng)不見(jiàn)，但是卻可以感受到?？粗@些身殘志不殘的孩子們，心里除了心疼，更多的是佩服。有一個(gè)十三歲的漂亮小姑娘一直在很熱情的跟著我們，洋溢著純真的笑臉跟我們打招呼，跟我們比心，從她所在的班級(jí)到我們?nèi)e的班級(jí)再到我們離開(kāi)，一聲聲的叔叔阿姨都能感受到她的熱情與開(kāi)朗，如果不是身體的原因，可能她會(huì)有更加美好的生活吧?？吹胶⒆觽兊亩?，面對(duì)不公平的心態(tài)，身殘志不殘的努力，都想到了我們自己。我們身體健康，各方面都很正常，這是多么幸福的事，而我們已習(xí)以為常。我們應(yīng)該反思，是不是更應(yīng)該珍惜自己的幸福生活。

偉業(yè)計(jì)量研發(fā)人員—游陽(yáng)

我們來(lái)到孩子們的教室參觀，孩子們自信樂(lè)觀的和我們打招呼，絲毫感受不到消極悲觀的情緒，我們發(fā)現(xiàn)教室里有很多穿著不同于老師的成人，了解得知是孩子的家長(zhǎng)，有些孩子剛來(lái)，年齡又小，很難在教室里聽(tīng)話的坐著，于是家長(zhǎng)們便承擔(dān)起了陪護(hù)的重任，有些已經(jīng)跟著孩子在教室呆了一年多，可憐天下父母心吶！還有一些孩子父母已經(jīng)不在了的，老師們此時(shí)就成為了他們的父母，白天照顧他們的生活，晚上還得叫孩子起床方便，老師為孩子們的無(wú)私付出也讓我們頗為動(dòng)容，畢竟他們也有自己的生活，也有自己的孩子要照顧?。∮捎跁r(shí)間的關(guān)系，沒(méi)有過(guò)多的參與孩子們正常的課程學(xué)習(xí)，離開(kāi)學(xué)校，大家心中感慨萬(wàn)千，不禁捫心自問(wèn)，當(dāng)我們奉獻(xiàn)自己一份力量的時(shí)候，心里會(huì)覺(jué)得很幸福，覺(jué)得終于為社會(huì)做了一點(diǎn)力所能及的事情，在志愿活動(dòng)中找到了自己的價(jià)值。